Magyarországon az általános iskolákban elkövetett testi sértések száma 2000 és 2008 között folyamatosan emelkedett, a múlt év során már 202 eset vált ismertté. Ez utóbbi számadatot összehasonlítva az ezredfordulón regisztrálttal az is kiderül: a nyolc esztendővel ezelőtti állapotokhoz képest majdnem tízszer annyi erőszakos cselekmény történt az alapfokú oktatási intézményekben. A helyzet azonban még ennél is drámaibb, az Országos Rendőr-főkapitányság (ORFK) adatai ugyanis a középiskolákban elkövetett esetekre nem térnek ki.
Emlékezetes, hogy a múlt héten Brassói Sándor, az Oktatási és Kulturális Minisztérium (OKM) főosztályvezető-helyettese az Országgyűlés szakmai albizottsága előtt azt mondta: nem történt jelentős változás 2002 óta az iskolai erőszak területén. Brassói egy évekkel korábbi nemzetközi összehasonlító tanulmányra alapozva úgy vélte: a hazai helyzet elmarad a „nemzetközi porondon átlagosan tapasztalhatótól”. A médiában folyamatosan megjelenő esetek azonban évek óta sokkolják a közvéleményt.
Érdekes, hogy miközben az OKM szerint stagnált a kitudódott esetek száma, közel egy éve Hiller István miniszter létrehozta az iskola biztonságáért bizottságot. A grémium tagjai vállalták, hogy áttekintik az iskola biztonságával kapcsolatos témakört, és javaslatot készítenek a probléma kezelésére, megelőzésére. Bár a Hiller-bizottság lényegében a pedagógusokat tette felelőssé az elharapódzó erőszak miatt, Brassói Sándor arról számolt be, hogy az OKM egyeztetéseket kezdeményezett az igazságügyi tárcával a pedagógusok büntetőjogi védelme érdekében, valamint azért, hogy az ilyen cselekményeknél a büntetőszankciók erősödjenek.
– A költségvetési törvényben a kormány határozatot fogadott el az iskolapszichológusi szolgáltatások megerősítéséről, támogatásáról is – közölte lapunkkal László Bálint, az oktatási tárca sajtóreferense. Emellett a komprehenzív (összefoglaló) iskolamodellek támogatására és az egységes iskolai feladatok megszervezésére 271 millió forint egyszeri támogatást biztosított a kabinet. Az igénybevétel feltétele ugyanakkor az, hogy a helyi önkormányzat vállalja az egységes, komprehenzív iskola elindítását a 2009–2010. évi tanévtől kezdődően Az oktatási minisztérium válaszából az is kiderült: az OKM megbízásából az Oktatáskutató és Fejlesztési Intézet a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai Intézettel együttműködve Az iskola biztonságáért programhoz kapcsolódóan országos óvodai rajzpályázatot hirdetett Kacagó, Duzzogi, Csibész és a többiek – életképek az óvodából címmel.